Этапы автоматизации звуков

Автоматизация звуков с логопедом состоит из нескольких этапов:

• автоматизация в изоляции. Ребенок может правильно произносить проблемный звук;
• автоматизация в слогах основана на проработке прямых и обратных слогов, содержащих проблемный звук;
  
  
  
• проработка в словах с проблемным звуком, когда звук обрабатывается в начале, середине и конце слова;
• автоматизация в предложениях и словосочетаниях. В этом случае для проработки применяют скороговорки и чистоговорки.

Обязательно потребуется автоматизация речевых звуков в разговорной связной речи.

Логопедические занятия

 В рамках индивидуальных логопедических занятий с учителем-логопедом занимаются дети среднего и старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.

Почему занятия с логопедом - это весело и интересно?

Логопед постоянно придумывает новые игры, задания и упражнения для ребят. Логозанятие всегда превращается в игру.

В логопедические занятия включены разные дидактические игры для развитие артикуляции, воздушной струи, мелкой моторики и, конечно, на постановку и закрепление правильного произношения.

Разнообразие дидактических игр способствуют ускоренному и более качественному усвоению материала, превращает однообразную работу по автоматизации звуков в интересное и увлекательное занятие. 

Предлагаем вам вместе с нами окунуться в мир логопедических занятий с увлекательными логопедическими играми.

Игры и игрушки

 Сенсорика – это первый процесс на пути познания современного мира ребёнком,

  

поэтому и в детском саду воспитатели,

  

и дома родители должны иметь специально разработанные сенсорные игрушки,

  

которые были разработаны и использованы

в своей практике Марией Монтессори.

Сенсорика в детском саду

Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить.

Именно этот возраст благоприятен для совершенствования деятельности

органов чувств, формировании сенсорных эталонов - цвет, форма, величина, накопления представлений об окружающем мире.